Retos de ser un estudiante en línea

Barrantes, citado por Florido (2003), refiere que la educación a distancia se remonta al siglo XVIII con un anuncio publicado en la Gaceta de Boston en la segunda década de 1700, que refería un material auto- instructivo para ser enviado a los estudiantes con posibilidad de tutorías por correspondencia. No obstante, el esquema de estudio podía considerarse unilateral, pues aunque existía una figura de tutor no existía el diálogo permanente que permitiera disipar dudas, compartir puntos de vista, generar una cultura crítica y reflexiva.

En esta modalidad educativa existen retos para cada uno de los actores involucrados. Nos referimos específicamente al estudiante, al asesor, tutor y/o maestro responsable del curso y desde luego, no se puede dejar de lado lo que compete a las TIC .

Si bien es cierto y como se menciona en el modelo educativo de la UnADM, el aprendizaje está centrado en el alumno, por lo que éste debe desarrollar cierto tipo de habilidades, lo cual implica como retos ser autogestivos, autocríticos y reflexivos; adoptar una actitud critica y creativa frente a las tecnologías de la información y la comunicación; cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de construir más conocimientos; analizar y procesar la información; hacer uso de la creatividad, la comunicación, la colaboración y la resolución de problemas; fortalecer la comunicación escrita y desde luego potenciar el trabajo colaborativo; administrar los tiempos y por último, desarrollar y fortalecer las destrezas comunicativas.

Por otro lado, el documento Ser un estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje pone especial énfasis en el aspecto del autoaprendizaje; sin embargo, en mi opinión el asesor o docente en línea juega un papel muy importante, dado que es él quien ejerce un liderazgo y puede lograr influenciar de manera positiva con el objeto de que en  los estudiantes exista la motivación necesaria para el desarrollo de las actividades y se vaya avanzando en los propósitos del curso.

Es cierto que en los estudiantes recaen los mayores retos cuando se habla de educación en línea y a distancia. Sin embargo, insisto, el papel del tutor, asesor, docente, es sumamente importante; asimismo, de la institución y de sus especialistas en TIC, pues son éstos quienes desarrollarán un ambiente virtual atractivo que invite a continuar de manera proactiva frente al ordenador, tableta, teléfono celular, sabiendo que tendremos al alcance de la mano aquellos elementos necesarios para el desarrollo de las actividades y que no se hará más complejo el poder cursar alguna asignatura en un entorno virtual; es decir, ya es suficiente pensar en un aprendizaje autogestivo como para agregar a éste problemas técnicos o tecnológicos.